圖書館主題特展—「用閱讀深庚永續」

圖書館

聯合國常務副秘書長阿米娜‧穆罕默德(Amina J. Mohammed)曾說「真正的永續發展，只能在最年輕的人支持下，方能達成；我們要以閱讀，培養新一代的世界公民」，為了讓永續觀念從小扎根，2019 年聯合國成立了永續圖書俱樂部(SDG Book Club)，以消除貧窮與飢餓，兼顧經濟、社會與環境保護等目標，挑選出一系列永續圖書書單，讓各個年齡層的人都有機會可以透過書籍來激發想像力、提高對 SDGs 的意識、並創造一個共榮成長的永續家園。永續圖書俱樂部推出後獲得國際間的響應，世界各國也紛紛提出不同語系的永續書單，圖書館也希望藉此次特展的機會，開啟永續閱讀行動。

「用閱讀深庚永續」特展聚焦之主題主要有：生態保育議題，確保環境品質及永續管理資源，如：「魚菜共生：打造零汙染的永續農法及居家菜園」結合養魚和種菜，建造循環生態系統，並介紹國內外魚菜共生發展情形，為最完整的魚菜共生實作指南。「地球還剩幾年? : 極端氣候下的關鍵時刻」記錄全球各地因氣候變遷造成的危機信號，關注地球環境暖化造成的種種議題。「向孩子借來的地球」透過插畫分享樸門永續設計(Permaculture)，共讀共學大自然的智慧，與大自然和諧相處，期為未來的孩子留下更美好的地球。

其次鼓勵社會責任影響力減少不平等，如：「全球時代的社會不平等」透過社會學之眼，窺見世界各地的不平等現象，鼓勵社會行動和社區參與。「為何不平等至關重要」探討「不公平的善意」與「平等的邪惡」，提出六大觀點系統性地說明平等主義，進一步說明，若未能處理「不平等」的情況，將造成何種嚴重的後果！「大學的社會實踐和永續創新」敘說在地關懷、深入部落協助地方創生、運用 3D 列印、AI 創新技術促進民眾健康、以及前往南非、柬埔寨等與國際連結的社會實踐故事。

最後與地方建立多元夥伴關係，由社區參與落實區域發展促進地方創生，協力達成永續願景，如：「地方創生 xSDGs 的實踐指南」以豐富的實作經驗，將地方創生四大要素：土壤(地方社群)、太陽(未來願景)、風(挑戰)、水(新世代教育)與 SDGs 的觀點，導入六大實踐技術，以人為本活化地方生活圈。「地方創生 2.0」比較德國及日本的地方創生做法，強調地方不只是要「創生」新事物，更要運用現有資源從事「再生」，以日本的問題和經驗分析，啟發思考台灣地方產業型態。「社區交往 : 臺北場所創生紀實[2009-2019]」此書著重於「場所創生」收錄台北市近十年本土空間營造成果，透過社群協作的場所創生，創造更多人與環境的對話機會。

期望透過特展引導教職員生們展開閱讀對話，歡迎瀏覽查詢圖書館主題特展「用閱讀深庚永續」專頁，讓我們一起用閱讀，培養新一代的世界公民。

「用閱讀深庚永續」特展專區位於圖書館 1 樓

「用閱讀深庚永續」視聽資料特展專區位於圖書館 5 樓視聽中心