管理學院名人講座系列：與你共舞-舞蹈‧空間‧創意

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 管理學院【名人講座系列】於 3 月 27 日，在本校學生活動中心二樓表演廳內舉行，特別邀請國家文藝獎舞蹈類得主平珩女士，對管理學院的同學們分享她表演藝術基本概念。

「為什麼要跳舞？」平珩女士開門見山的問。舞蹈是種說不出的語言，不想被領導但卻願意合作的模式，是在尋找數理邏輯以外的表達方式。從東方戲曲到西方芭蕾皆須學習，這是台灣表演團的特質；因此造就台灣舞者兼具傳統與創新的本領，也因此走入國際，深受大家喜愛。表演藝術無所不在，它擁有許多可能性。

 台灣原住民舞蹈藉由口傳，在祭典中代代相傳。一年四季中有許多不同族群的祭典，如卑南族的大獵祭、阿美族的豐年祭等。平珩女士分享自己帶學生前往部落，學習原住民歌舞文化的照片。其中一個系列，拍攝部落為文化保存而建立的小展覽館，當中有張寫著各個階級劃分的照片。看著這張照片，平珩女士說起一個故事。在祭典中年輕人得不斷跳舞，長者會從中挑選一名級長，其中有一位年輕人被長者選中，他的母親卻放聲大哭。按理來說被挑選為級長，如同被選為模範生、班長，是件榮耀的事，但此後他必需擔任四十年，且在祭典開始前，就得回部落幫忙，加上為期一至兩個月的祭典，前前後後加起來，一年約有三個月不能工作。擔任級長的同時，也宣告了這位年輕人未來只能打零工，所以即使是件榮耀的事，作母親的依然不捨孩子將在職涯中面臨的困難。沒人逃跑嗎？有！然而四十年很長，最終還是會回到部落，由長老們開會決定處罰。處罰通常為兩箱小米酒，但重點不在處罰輕重，而是歸屬感與榮譽感。「對自己的身分清楚而不迷惘」平珩女士喜歡這句話，這是小展覽館建立者要送給族人的話，也是展覽館建立的目的。

 「藝術沒有對與錯，而是充滿許多可能性」是平珩女士一再強調的重點。這時，平珩女士問大家會不會跳舞，並請大家站起來，帶領聽眾用身體做一個大愛心，再與隔壁同學一同合作做出愛心，並選出一組女生到台前表演。簡單且一樣的動作，經由拆解與同時進行，卻表現出不同的效果，說明跳舞就和唱歌一樣，並非一定要受過訓練，才稱為會唱歌或會跳舞，而是很隨性、無所不在。人人都可藉由舞動身體，創作屬於自己的人生。

平珩女士也提到了劇場經營，它是全方位，不可只考慮一個面向，除了強調可能性外，更要勇於創新、突破。接著大家一同觀賞四部由舞蹈空間舞團帶來不同風格的舞蹈，第一部強調肢體的律動；第二部是充滿科技感的舞蹈；第三部是帶有中國風的舞蹈；第四部則用舞蹈表現出如畫一般的靜態感。平珩女士讓大家猜猜哪部表演成本較高？哪一部又在國際間受到較多青睞？大家越來越有概念，所以大部分人都猜對了。其中充滿科技感的舞蹈是成本較高的，當初希望透過新的主題發展舞蹈，呈現舞者與機器共舞的感覺，但機器完全不受控制，只好讓機器定點移動。效果雖與當初構想的不同，演出成果卻頗受好評。而第三部中國風且融入現代感的舞蹈，則是國際間所喜愛的題材。在限制中找到突破方法，是平珩女士所要傳達的理念。

平珩女士所創立的舞蹈空間(舞團)，已走過二十年。此舞團強調創新，在過程中經歷不少辛苦，諸如與裝置藝術家合作和溝通問題，幸好最終都能圓滿解決，並獲得成長。平珩女士勉勵大家：「不要被限制所侷限，而要在限制中找尋突破方法。」　　

▲盧院長開場介紹	▲平珩女士演講實況