文化講座演講紀實─歐洲聯盟的政經發展與啟示 

  通識中心

　　本校於「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」 支持下，於 6 月 2 日晚間舉行第  16 場的「文化講座」，邀請到政大歐洲語文學程張台麟教授蒞校主講，題目為：「歐洲聯盟政經統合及其對台灣的啟示」，由通識中心社會科王光正老師擔任主持人，約有 138 名師生前往聆聽，一同感受歐洲豐富的人文氣息與蓬勃的政經發展。

　　張台麟教授畢業於法國巴黎第七大學歷史學系，陸續取得巴黎第一大學政治學碩士、博士學位 ，目前為政治大學教授兼歐盟莫內教學模組計畫主持人。張教授研究領域為比較政治、歐洲聯盟、政經整合、法國政府與政治、法語國家與文化、法語教學等，著有《法國政府與政治》、《法國總統的權力》等書籍，並有多篇研究論文發表於戰略安全研析、歐洲國際評論、國際關係學報、 Monde Chinois 等多本國內或國際期刊。

　　張教授長期觀察研究歐洲政經及文化發展，他針對歐洲經濟發展政策，即「歐盟」組織的由來背景及發展情況做深入淺出的介紹，並且提示歐洲經濟發展對台灣乃至於世界之影響。歐洲大陸於第二次世界大戰付出昂貴的代價後，百廢待舉，有志之士開始思考如何不讓廣大的歐洲土地上再起紛爭？避免戰爭對人民造成生命財產損失、經濟衰退等嚴重後果。因而以經濟合作促進和平與繁榮為發想開端， 1951 年由當時的德裔法國外交部長舒曼建議，成立「歐洲煤鋼聯盟」展開交流，陸續又於 1956 年成立「經濟及原子能共同體」； 1957 年簽署「羅馬條約」，結合煤鋼、經濟以及原子能共同體，統稱「歐洲共同體」( European Community – EC )；然而，最重要的一項經濟措施莫過於「歐元」的成立。歐元 ( EURO ) 自 1999 年 1 月 1 日正式設立， 2002 年 1 月 1 日開始流通使用。歐元貨幣代號為 € ，設計靈感源自於希臘文「Epsllon」第一個字母，意思就是英文的 Europe（歐洲）。歐元紙幣分為 5、10、20、100、200、500 元等面額，設計的基本題材完全以歐洲各式建築為造型，卻不突顯任何國家特色，強調其為歐洲市場整合下的結晶。在硬幣設計方面則大不相同，正面是由歐洲地圖與 12 顆星星組合而成；反面則可由各國自行發揮巧思，表現各國的文化與特色。這種「異中求同」與「同中有異」的融合與尊重，正是歐盟成立的最佳精神寫照。

　　歐盟經過六次的擴大，目前共有 27 個會員國，以「和平共榮」為目標，一同為歐洲大陸的繁榮共盡心力。張教授表示，歐盟除了表面上的歐洲經濟整合之外，政府與政府之間也簽訂諸多合作事宜。例如：共同外交與議決安全政策、內政與司法之合作等，希望經由內部無疆界領域的建立、經濟社會合作的強化以及經濟貨幣聯盟的成立，推動歐洲經濟與社會的均衡及永續的發展。

　　歐盟的成立，對台灣深具啟示，傳統的國際化就是美國化的迷思需要加以釐清，每個人更應開拓多元的視野與國際觀。張教授建議學習歐語是個不錯的選擇，歐盟組織本身提供許多進修的機會，留學並非只有美國、英國的選擇。除此之外，歐盟統合的經驗，更可作為思考兩岸和平共榮的借鏡。

　　面對全球化的時代，每個人都要培養多元的思維與國際觀，張教授生動豐富的演說，帶領同學一探平日既熟悉又陌生的歐盟組織，其中和平共榮的觀點 與主張，在講求國際地球村的今日，更值得台灣借鏡與參考。