管理學院舉辦學習成效確保教學助理工作坊

管理學院 AACSB 辦公室

管理學院為持續推動學生學習成效確保（Assurance of Learning, AoL），108 年 4 月 17 日（星期三）於管理大樓 7F 大會議室舉行學習成效確保教學助理（AoL-TA）工作坊，訓練TA協助授課教師依據教學目標收集、彙整學生的學習狀況，並於學期末利用量表以及半自動化工具製作課程評估報告 (Course-level Report)，作為每一學年持續改善的依據。本校已於 2016 年正式通過國際商管學院促進協會（Association to Advance Collegiate Schools of Business, AACSB）的初次認證，預計於 2021-2022 將遵循新的認證標準，接受持續改善評鑑（Continuous Improvement Review, CIR）。

管理學院依慣例在學期第八周前後，由 AACSB 辦公室召集各系所 TA 舉行工作坊，闡述 AoL 的實施細節。會中介紹 AACSB 認證以及 AoL 的背景，規定 TA 與授課教師以及修課學生之互動時程與溝通內容，以協助老師利用 Rubrics 量表評估學生的學習成效，將量化的評估結果繪製成統計圖表，再經編輯完成課程評估報告。實務上全院教師的配合度不會完全一致，與會的 TA 均被提醒須抱持｢全員參與，持續改善」的精神，不厭其煩地協助授課教師完成課程評估/改善報告，並確保文件格式的正確與完整。

此次工作坊亦邀請具有 AoL 實施經驗的學長姐分享 Best Practices，說明執行時可能面臨的問題，並從 TA 的角度詮釋 AoL 對持續改進課程的重要性，希望藉由 PDCA（Plan-Do-Check-Act）品質確保循環機制來裝備學生的核心能力，以實現教學使命。學生們反應熱烈，在問答中激盪出許多實務操作上可供參考的做法。由於各單位的 TA 經常更迭，希望訓練工作坊可以扮演經驗傳承（Lessons Learned）的平台，以確保 AoL 機制能穩定且有效地推動。