圖書館校慶「記憶的風景」系列活動紀實

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為慶祝本校校慶，圖書館辦理「記憶的風景」主題特展、「記憶‧傳遞」閱讀心得分享及「記憶‧刻劃」長庚校園影像分享等多元活動，來鼓勵學生與教職員等讀者善用館藏資源、提倡閱讀文化並培養對生活和週遭事物的感受力。活動已於 5 月 10 日圓滿落幕，感謝全校師生的參與，各項活動簡述如下：

「記憶的風景」展出館藏有關記憶的形成、記憶整理術及創傷記憶調適之圖書、電子書及視聽資料，來增進讀者對記憶相關多元面向探索論述的認識。其中《永遠的現在式：失憶患者 H.M. 給人類記憶科學的贈禮》一書，講述一名被切除部分海馬迴組織後再也無法記憶任何新事物的男人，以及他對記憶方面研究的貢獻；而《遺忘本能：大腦內建生存機制，可以解開記憶桎梏，解放負面情緒，重啟認知與創造力》則探討人為什麼會忘記事情，及遺忘對於演化生存有甚麼好處，來帶領讀者從不同角度看待遺忘這個令人困擾的現象；《大難之後：留下來的我們如何修復心碎，活出不被悲劇擊垮的人生》則採訪記錄了親友意外離世者，如何調適留存世間的心情及後續的生活。更多館藏清單，歡迎瀏覽「記憶的風景」主題特展網頁。

「記憶‧傳遞」閱讀心得分享邀請讀者借閱「記憶的風景」主題特展館藏，並於圖書館 FB 臉書活動專區，分享所閱覽館藏及印象最深刻的一句話與心得。摘錄其中二則：「在《一生都能好好記憶》這本書中，我印象最深刻的話是【記憶確實很重要，但也沒什麼大不了的。也許對於記憶，我們可以做到認真看待，但態度輕鬆】，我覺得如果給自己太大的壓力反而會適得其反，輕鬆的態度也是現代忙碌生活一項需要學習的技能。」；「在《為什麼不愛我》這本書中，我印象最深刻的話是【有時候痛苦的發生，讓你的生命得以蛻變，得以療癒，得以真正認回自己，活出完整。】，此書以同理的口吻剖析八種無愛、內心受傷的孩子，使我們能正視自己童年受傷的內心，不再否認與逃避，相信自己的存在就是最大的價值。」。

「記憶‧刻劃」長庚校園影像分享則邀請讀者提供於疫情期間，在長庚校園拍攝之相片或短影片，經圖書館審核確認後上傳至圖書館 FB 臉書及 IG 活動專區，分享校園在這段難忘又特別期間發生的種種情境，記錄內容涵蓋本校建築物、學習空間、操場及植物等。透過投稿者觀察入微的視角與文情並茂的介紹，記錄疫情期間的校園生活情懷並見證校園的蛻變。

生活中許多事情需要記憶，有時也難免有忘記的時候，但不妨換個角度看待，忘記一件事能夠避免腦袋超載讓我們能夠繼續前進。本次圖書館校慶「記憶的風景」系列活動雖已落幕，圖書館仍將持續前進、精進服務，希望增添師生在校園生活中的美好記憶。敬邀全校師生持續關注圖書館網頁及 FB 臉書專頁公告之各項資源與服務活動訊息，並請踴躍參加。

「記憶的風景」圖書特展專區

「記憶‧傳遞」閱讀心得分享 FB 臉書專區